O estágio sensorio motor é a primeira fase do desenvolvimento cognitivo, de acordo com a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget. Este estágio ocorre entre o nascimento e cerca de dois anos de idade. Durante esse período, as crianças começam a desenvolver a capacidade de interagir com o ambiente através dos sentidos e dos movimentos físicos.
As principais características do estágio sensorio motor incluem a exploração do mundo através da visão, audição, tato, paladar e olfato, bem como através dos movimentos corporais, como engatinhar, caminhar e manipular objetos. As crianças nessa fase também desenvolvem a noção de causalidade e aprendem a coordenar suas ações para alcançar um objetivo.
Além disso, o estágio sensoriomotor é crucial para o desenvolvimento da percepção, da atenção e da memória da criança. Nesse período, as crianças também começam a desenvolver a noção de permanência do objeto, ou seja, a entender que os objetos continuam a existir mesmo quando não estão sendo observados.
Em resumo, o estágio sensorio motor é um momento fundamental no desenvolvimento cognitivo de uma criança, pois representa o início de sua capacidade de interagir com o ambiente e de construir um entendimento do mundo ao seu redor.
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